Après les 3e, les deux classes de 4e sont également parties en séjour à la montagne, au début du mois de janvier.

Les élèves ont eu la chance de trouver un paysage enneigé, et de profiter des activités proposées par le centre (par exemple de l'escalade).

Quelques photos souvenirs :

Mardi 14 décembre, a eu lieu le temps fort de Noël, pour l'ensemble des élèves du collège.

A cette occasion, quelques membres de l’association Jules Ferry de St-Malo sont venus à la rencontre de plus de 110 élèves de 4^ème et 3^ème du collège. L’objectif visé consistait à sensibiliser les jeunes aux difficultés quotidiennes rencontrées par les personnes handicapées.

Pour cela au travers de cinq ateliers, ils ont pratiqué des activités les mettant dans la situation d’une personne non valide : tennis de table assis dans un fauteuil, joëlette et fauteuil X Rover, parcours en fauteuil, parcours non voyant et vidéo aventures sportives handi-valides. Tout cela ponctué d’échanges avec des personnes non valides.

Les 6ème et 5ème, quant à eux, ont rencontré pendant la matinée les Petites Soeurs des pauvres, et découvert leur fonctionnement. Ils sont également allés visiter l'église de Plouër-sur-Rance, accompagnés de M. Arcangeli qui leur a présenté par exemple les différents symboles historiques et religieux que l'on peut trouver dans ce bâtiment.

Un atelier créatif a également été organisé, pour réaliser des cartes de voeux de Noël, ensuite distribuées aux personnes âgées, présentes dans la Maison des Petites soeurs des Pauvres, à Dinan.

Samedi 18 décembre, à 16 h, les élèves de 3ème étaient accueillis par leur parents au retour d’une semaine à Val Thorens où ils ont découvert la vie en montagne et pratiqué le ski.

Ce séjour est le premier voyage scolaire de la majorité de ces élèves. Cette semaine sans écrans les a sensibilisés à la vie en collectivité, à la prise de responsabilités et leur a permis de mieux se connaître en communiquant et en partageant les mêmes activités. Un véritable « bol d’air psychologique » !

On doit reconnaître à l’équipe encadrante une grande persévérance dans la mise en place de ce projet face à toutes les contraintes liées à la COVID 19 et aussi une réelle confiance des familles envers le collège dans le contexte sanitaire actuel.